巧用数学教学策略提高学生学习实效探究  

作　　者：鲍佳[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区第二实验小学

出　　处：《成才之路》2016年第22期96-96,共1页Way of Success

摘　　要：从融洽的师生关系铺垫教学、丰富的学习活动贯穿教学、有效的学法指导渗透教学、大问题引领教学、新媒体融合教学五方面,研究如何巧用数学教学策略提高学生学习实效,进而积极运用有效教学策略,提高学习实效。

关 键 词：数学教学 学习实效 师生关系 学法指导 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]