江苏省五年制高职学生社团建设实践调查报告  

作　　者：梁晓辉[1] 

机构地区：[1]江苏广播电视学校,江苏南京210012

出　　处：《科技风》2016年第16期268-269,共2页

基　　金：2015年江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题"五年制高职学生社团建设的实践研究--以江苏广播电视学校为例"(课题批准号:XHDY2015038)的研究成果

摘　　要：作为学校的非正式组织,学生社团日渐成为五年制高职校园文化建设、实施素质教育的有效载体。通过对江苏省部分五年制高职院校学生社团的现状调查发现,五年制高职校学生社团在步发展的同时,在社团多元化发展、制度建设、教师指导、社团投入等方面也存在着诸多问题。因此,必须根据时代发展的要求,联系五年制高职院校自身的特点以及学生社团发展的实际情况,探索学生社团建设的新途径,促进五年制高职学生社团的健康有序发展。

关 键 词：五年制高职 学生社团 社团建设 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]