“孟德尔豌豆杂交实验(二)”(第一课时)的教学设计  

作　　者：李增光 

机构地区：[1]吉林省白城市实验高级中学

出　　处：《生物学教学》2016年第9期32-33,共2页Biology Teaching

摘　　要：通过提出问题、作出假设和验证假设等教学环节，引导学生认识并理解基因的自由组合定律。

关 键 词：孟德尔豌豆杂交实验 自由组合定律 教学设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]