政府购买基础教育服务的实践困境与推进对策  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]西安外事学院七方教育研究所,讲师硕士陕西西安710077

出　　处：《中国教育学刊》2016年第9期6-10,共5页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：2016年度教育部人文社会科学研究一般项目"我国政府购买教育服务机制研究";陕西省教育厅科研计划项目"公共财政购买民办高校教育服务的效率评估研究"(项目编号:14JZ041)研究成果

摘　　要：政府购买教育服务正在成为各地政府优化基础教育资源、提高教育质量、促进基础教育均衡发展、实现教育公平的重要抓手。作为一种新事物,政府购买基础教育服务面临着各种体制机制障碍,突破这些障碍需要强化政府对教育的责任,尊重教育的基本规律,坚持公平与效率。为确保政府购买基础教育服务政策的深入实施与推广,需要转变观念,厘清政府在教育服务供给中的边界、职责、定位;结合事业单位改革,扶持社会组织发展;在确定购买教育服务的内容时,要充分考虑基础教育的特殊性;建立政府购买教育服务的预算与财务管理制度;进一步完善政府购买教育服务的风险防范与监管制度。

关 键 词：政府购买教育服务 基础教育 实践困境 推进对策 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]