体育教育学科的发展与体育教师职业角色的演变——评《体育教育新视域:体育教育的生命意蕴与审美品格》  

作　　者：王剑[1] 

机构地区：[1]华东交通大学体育学院

出　　处：《中国教育学刊》2016年第9期J0009-J0009,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：众所周知，受新课改教学理念的影响，当前体育课程的基本教学环境和教师的角色定位已经产生了极大的变化。在新课程教学环境中，体育教师已经由原来的权威者，变为了课程教学内容的决策者、

关 键 词：教师职业角色 体育教育 审美品格 生命意蕴 教育学科 视域 演变 教学环境 

分 类 号：G807-5[文化科学—体育训练]