在C程序设计课程教学中引入“创客教育”理念的探索与实施  

作　　者：陈虹颐[1] 熊成[1] 

机构地区：[1]綿阳师范学院信息工程学院,绵阳621000

出　　处：《信息技术与信息化》2016年第8期98-99,共2页Information Technology and Informatization

摘　　要：创客教育是一种新兴的理念,应用于教育中是指培养学习者创新、创业所需知识、能力、视野以及意志品质方面的教育行为以及活动、课程和环境的总和。在《C程序设计》教学中引入这种理念旨在激发学生的学习兴趣,让学生将枯燥乏味的被动学习转变成积极主动的学习模式,让同学们爱上编程,并在一种良好的学习氛围中不断提升自己的编程能力。

关 键 词：创客教育 C程序设计 课堂教学 实践 兴趣 

分 类 号：TP312.1-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G652[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]