信息加工理论视角下的东南地区高校大学英语词汇教学探究  

作　　者：张璋[1] 

机构地区：[1]闽南理工学院,362700

出　　处：《昆明民族干部学院学报》2016年第4期39-40,共2页Journal of Kunming National Cadres Academy

摘　　要：人类的认知过程的本质是信息处理的过程,因此,英语词汇学习的过程是一个信息处理过程.本文以东南地区高校大学非英语专业的词汇教学为例,以信息加工理论为基础,从利用联想进行词汇信息加工教学、利用隐喻进行词汇信息加工教学、利用转喻概念进行信息加工教学等方面,提出了东南地区高校大学英语教学中词汇语义加工的策略.力求解决东南地区高校大学英语的困境,为大学英语词汇教学提供新的思路和途径.

关 键 词：信息加工理论 英语词汇教学 对策 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]