应用型本科院校会计教学方法探究——以云南工商学院《基础会计》课程为例  

作　　者：赵蕾[1] 

机构地区：[1]云南工商学院会计学院

出　　处：《财会学习》2016年第17期215-215,共1页Accounting Learning

基　　金：校内实践研究;YGSkY2015008应用型本科院校会计教学方法探究

摘　　要：随着市场经济的蓬勃发展,加之许多新兴产业的不断涌现,必然导致社会财会行业对知识面宽、基础理论扎实、实操能力强、创新意识高和职业素质高的应用型人才产生大量需求。而应用型本科院校便担负起培养具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才的重任。因此,如何培养适应工作岗位的应用型会计人才显得非常迫切,本文以云南工商学院为例,从该校学生的实际学情出发,通过在会计教学过程中存在的问题,分析产生问题的根源所在,进而提出应用型本科院校会计教学改革的若干具体措施。

关 键 词：应用型本科 会计教学 改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]