公民教育与当代中国现代化转型——读檀传宝教授等著《公民教育引论》  

作　　者：曾水兵[1] 

机构地区：[1]江西师范大学,江西南昌330022

出　　处：《中小学德育》2016年第8期77-77,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：什么是公民教育？为什么要发展公民教育？我们需要怎样的公民教育？怎样实施公民教育？这是当代教育理论与实践无法回避的问题。北京师范大学檀传宝教授等著《公民教育引论》着眼于整个人类文明发展历史进程,同时立足中国现实国情,在国际视野比较和历史维度借鉴的基础上对这些列重大问题作出了系统的回答。首先,该书从现代化转型的视角认识公民教育的时代意义。以往研究中,

关 键 词：公民教育 中国现实国情 教育理论与实践 历史进程 现代化转型 历史维度 政治教育 道德教育 臣民意识 发展主体 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]