基于智能手机的大学英语听说移动学习探索——以语言习得理论为指导  

作　　者：黄勋[1] 

机构地区：[1]江西理工大学应用科学学院,江西赣州341000

出　　处：《现代教育》2016年第6期48-49,共2页

基　　金：江西理工大学2014校级基金项目

摘　　要：随着移动网络的发展和智能手机在大学生群体中的广泛普及,使得课外移动学习模式完全突破了以往的传统学习模式和固有思维,学生能够突破时间和空间的限制,完全按照自己的实际情况和个人需求自主选择学习内容和学习进程安排,做到学习的真正自主性和延续性。英语学习有三个非常重要的因素：环境、课程、教师。这里面最不可控的因素是环境。大量研究表明：在长期稳定的语言环境下学习,成功率会很高。

关 键 词：学习过程 语言习得理论 大学英语听说 学习模式 突破时间 自主选择学习 固有思维 教学效果 模因 学习进程 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]