低年级字理识字教学片段与思考  

作　　者：王红莲 

机构地区：[1]湖北宜都市实验小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2016年第8期40-40,共1页

摘　　要：根据汉字的意思设计出与之相应的字形，显示汉字构造的规律，这就是字理。字理识字教学是识字教学的方法之一，是依据汉字构造规律和理据识字的一种教学方法，旨在从追溯汉字的字源人手，培养学生独立识字的能力，使学生对汉字产生浓厚的兴趣，

关 键 词：教学片段 识字 显示汉字 构造规律 教学方法 学生 字形 

分 类 号：TP316[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]