中学生物教育中环境教育的渗透分析  

作　　者：马黎雄 

机构地区：[1]甘肃省临夏州积石山县职业教育中心

出　　处：《课程教育研究》2016年第22期175-175,共1页Course education research

摘　　要：在世界环境不断恶化背景下，人们也逐渐重视起了环保工作。而生物作为初中基础课程之一，是加强环保教育的关键途径。所以．初中生物教师应给予足够重视。在实践教学中，应采用灵活多样的教学策略来渗透环境教育，从而不断提升学生的环保素养。

关 键 词：初中生物 环境教育 渗透分析 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]