高师院校师范生教育专业课程设置满意度调查与反思  

作　　者：夏欢[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院党政办公室

出　　处：《课程教育研究》2016年第23期26-26,共1页Course education research

摘　　要：通过问卷调查、访谈等方式对高师院校师范生教育专业课程满意度进行实证调查,在此基础上探究了教育专业课程设置的弊端,提出了进一步优化课程设置的对策。

关 键 词：高师院校 师范生 教育专业课程 反思 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]