探寻生活之美好,实现美术教育生活化——《指南》背景下幼儿美术生活化教育实践探究  

作　　者：全秀春 

机构地区：[1]福建省福安市实验幼儿园

出　　处：《课程教育研究》2016年第23期203-204,共2页Course education research

摘　　要：随着教育改革的发展,生活化教育的运用越来越深入。《幼儿园教育指导纲要》明确提出了“幼儿园教育回归生活,课程生活化”的理念。此项实践探究主要为：创设生活化的美术欣赏环境、提供丰富的生活化创作材料,利用生活化的创作形式进行进行美术创作等,以此来促进幼儿身心健康发展与艺术发展。

关 键 词：幼儿 美术 生活化教育 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]