浅谈线性代数课程改革与创新  

作　　者：盛莹[1] 王洪曾[1] 

机构地区：[1]东北大学理学院

出　　处：《数学学习与研究》2016年第15期11-11,共1页

摘　　要：线性代数课程是各大高校的公共基础课,如何提高教学质量,培养学生的创新与应用能力是我们教师的责任与义务.本文主要分析了传统线性代数教学方法存在的一些问题,并结合实际,提出了一些改革和创新的措施.

关 键 词：线性代数 课程改革 考试改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O151.2-4[文化科学—教育学]