以大学生自信心培养为核心的教学探讨  

作　　者：席高文[1] 席悦[2] 

机构地区：[1]重庆科技学院数理学院 [2]重庆科技学院工商管理学院

出　　处：《人力资源管理》2016年第9期148-150,共3页Human Resource Management

摘　　要：本文通过大学生课堂教学的研究,探讨了教师如何创设问题情境,利用已有的知识,在采用基本的数学思想方法,解决相应的实际问题或数学问题的同时,通过对问题的进一步反思,培养大学生解决数学问题的自信心,从而得到解决问题的不同方法,使大学生在学习知识的过程中,不仅树立了学习数学的自信心,而且对他们的创新能力打下良好的基础。

关 键 词：自信心 课堂教学 创新思维 极限 体积 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]