德国“汽车机电技术”专业“学习领域”课程方案的特点及启示  

作　　者：肖红 于涛[2] 

机构地区：[1]四川工业科技学院交通学院,四川德阳618000 [2]信息产业电子第十一设计研究院有限公司,四川成都610021

出　　处：《四川职业技术学院学报》2016年第4期160-162,共3页Journal of Sichuan Vocational and Technical College

摘　　要：笔者通过多次到德国的职业学校、行业协会、企业进行调研与学习,对德国职业教育中"汽车机电技术"专业课程有了深刻地体会和思考。本文通过对德国"汽车机电技术"专业"学习领域"课程方案的设计、教学内容具体化过程进行简要介绍,对比我国职业高校中同类专业"汽车检测与维修技术"的课程,总结出基于工作过程设计的"学习领域"课程方案的教学内容的特点,给我国比如"汽车检测与维修技术"、"汽车运用技术"、"汽车整形技术"等类似专业课程方案的改革提供一点经验与启示。

关 键 词：汽车机电技术 学习领域 课程方案 启示 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]