学导式教学法在职教数学教学中的应用  

作　　者：张满生[1] 

机构地区：[1]江苏省相城中等专业学校

出　　处：《新课程》2016年第18期58-58,共1页

摘　　要：众所周知,数学是中职学校文化课的基本课程之一,也是学生学习其他理科类专业的保障。但是,传统的数学课堂一直采取的是灌输式教学模式,导致大部分学生缺少自主学习的主动性,也不利于数学课程价值的最大化实现。所以,为了展现数学课程的价值,也为了锻炼学生的学习能力,更为了促使学生获得良好的发展。在新课程改革背景下,一线数学教师可以将学导式教学法应用到数学教学中,以确保学生在＂学＂中养成良好的学习习惯,同时也能全面提升学生的数学素养。

关 键 词：学导式教学法 职教数学 等差数列 

分 类 号：O1-4[理学—数学]