职教数学

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“三全育人”视域下职教数学与思政课程双师课堂的融合探索
《南北桥》2023年第6期148-150,共3页周创 叶舟 
在新时期“三全育人”背景下,职教数学与思政课程如何有机融合一直是学科教学模式改革的热门议题,一部分探索者在日常教学中引入课堂思政,一部分借助信息化手段采取线上线下相结合的双师课堂的形式来加强思政教育。但是在实践探索中,以...
关键词:三全育人 双师课堂 跨学科融合 
职业院校数学建模课程建设的实践探索——以镇江高等职业技术学校为例
《江苏教育》2022年第84期64-68,共5页黄磊 王燕 张立 
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“五年制高职数学建模课程建设的实践研究”(ZYB489);2021年镇江市教育教学研究课题“五年制高职数学建模课程建设与教学研究”(2021jky-L389)的阶段性研究成果。
数学建模是运用数学知识和数学方法解决实际问题的基本手段。镇江高等职业技术学校自2018年起启动数学建模课程建设项目,改革课程框架、模式与内容,结合专业凸显类型教育,强化价值引领,落实立德树人,彰显课程思政。通过“情境化、递进...
关键词:职教数学 数学建模课程 教学实践 
数学思想方法在职教数学教学中的作用——以类比思想方法在职教数学教学中的应用为例
《山海经》2021年第31期0370-0370,共1页李志斌 
类比、数形结合、化归等数学思想方法是数学最本质、最具价值的内容,是对数学事实与数学理论的本质的认识。职业教育数学教材教学目标明确指出:要运用分析,综合,归纳,类比等重要的思想方法。本人在长期的职教数学教学的实践过程中发现,...
关键词:数学思想方法 类比思想方法 数学思维 数学能力 
职教数学开展积极教学法的困境及突破
《学周刊》2021年第4期7-8,共2页姚文龙 党万霞 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《积极教学法在农村贫困地区中职学校的应用研究》(课题编号:GS[2020]GHB3440)课题研究成果之一。
积极教学法在当前备受推崇,将其应用到职教数学课堂教学中,彻底扭转了传统数学课堂教学模式下学生的学习状态,显著提高了课堂教学效果,达到了新课程标准下的数学教学目标。基于此,笔者立足于积极教学法的特点,对职教数学课堂中开展积极...
关键词:积极教学法 职教 数学 困境 
中职教数学教学的应用
《风景名胜》2020年第8期0266-0266,共1页张岩 
中职学生技能能力的培养,主要是指学生在学校这个特定的环境条件下,教师有目标、有组织、有计划地训练学生,可以提高学生的思考、理解能力以及技能水平,并能自主的利用数学各类知识解决问题的能力。提高中职生技术水平能力,不仅是我国...
关键词:技能能力培养 数学教学探究 学生实践的培养 
职教数学教学中培养自主学习的意识的路径研究
《山海经》2020年第12期0234-0234,共1页李红丽 
职教学生与普通在校生相比有学习基础差,学习积极性不高,缺乏学习方法等问题。职教学校以对学生专业技能的培育为主在平时的教学中忽视了文化课教育的重要地位,导致学生文化水平总体偏低难以适应社会对于人才全面发展的要求。数学学科...
关键词:职教 数学教学 自主学习 
职教数学教学中开展“互助式学习”的实践思考
《山海经》2020年第12期0236-0236,共1页何艳敏 
在职教数学的教学过程中,通过开展“互助式学习”不断的培养学生的数学意识是非常重要的教学方式。不同于以往的填鸭式教学法,当学生养成良好的数学意识后,就能提高学生对于职教数学的学习效率,提高学生对于知识的熟练程度,能够更好的...
关键词:职教职教 数学教学 互助式学习 
试析疫情期间职教数学教育专业课程网络教学的价值--以待就业大学生为例
《就业与保障》2020年第4期122-123,共2页陈海英 
由于新冠肺炎疫情的持续与反复,职教学生开学时间一再推迟,为了减少疫情对教育行业发展造成的影响,开展了疫情期间职教数学教育专业课程网络教学价值的研究。网络教学的开展摆脱传统课堂对教学时间限制,灵活安排学生学习时间,降低待就...
关键词:疫情期间 职教数学教育专业 课程网络教学 
浅谈多媒体技术辅助职教数学的思考
《读天下(综合)》2019年第20期0156-0156,共1页田京龙 
随着社会的发展,我们已经进入了一个信息化的时代,多媒体已经广泛地用于教学领域,采用多媒体进行教学既可 以达到教学目标,同时也满足了学生的求知欲,提高了教学质量。 所以,教师掌握了现代的教育技术才能更好地适应当今社会发展的要求...
关键词:职教 数学 多媒体 辅助 
职教数学教学中的问题探究
《北极光》2019年第5期156-157,共2页牛辰洁 杨健 
随着国家对职业教育的重视,越来越多的学生初中毕业后进入了职业技术类的学院进行学习,在这个大趋势下,数学作为职业教育的一门基础课程,如何让学生更好的接受数学教育,让数学课堂不在枯燥无聊,把课上好,成为了一个很大的问题。本文就...
关键词:职业教育 数学 课堂 
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