网络时代大学生思维惰性的成因及应对策略  

作　　者：吴津岑子 

机构地区：[1]西南大学计算机与信息科学学院

出　　处：《中国校外教育》2016年第8期23-24,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：网络时代知识共享和信息传递更加便捷,也在一定程度上影响着大学生的思维方式,产生学习依赖、思维惰性等不良现象。本文在展现网络时代大学生思维形态的基础上,分析大学生思维惰性的成因并提出相应策略,以激发大学生学习积极性与主动性,促进大学生的健康成长。

关 键 词：大学生 思维惰性 思维品质 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]