浅谈幼小衔接现状及对策  

作　　者：李新颜[1] 刘肖岑[1] 

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2016年第8期60-62,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的相交点,科学、合理的幼小衔接能保证儿童的顺利过渡,但当前的幼小衔接现状存在诸多问题。家长、幼儿园和小学作为幼小衔接过程中的责任主体和三个主要环节,要正视自身在衔接过程中的问题并及时更新观念,调整方式方法,从而共同帮助儿童顺利渡过这一关键时期。

关 键 词：幼小衔接 现状 有效衔接 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]