慕课的互动性平台对大学英语写作教学的作用  

作　　者：周玉萍[1] 于延飞[1] 

机构地区：[1]通化师范学院外语学院

出　　处：《考试周刊》2016年第72期88-88,共1页

基　　金：吉林省教育科学“十二五”规划课题研究成果,编号:GH150433

摘　　要：慕课以视频课程和远程网络教育为主,开发了一种交互性在线授课特色,有助于提升大学英语教学质量,帮助学生提高英语水平。由于大学英语写作教学常被视为教学难点,要突破这个教学难点,很有必要充分发挥慕课的互动性教学优势。因此,本文主要从写作阶段和同伴反馈活动两个方面讨论慕课的互动性平台对大学英语写作教学的作用,希望对相关人员有所帮助。

关 键 词：慕课 互动性 大学英语写作教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]