在苯酚教学中运用“学案导学”模式的实践体会  

作　　者：唐莉娟[1] 

机构地区：[1]福建省漳州第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第72期143-143,共1页

摘　　要：＂学案导学＂作为一种新型教育模式,以学案为载体,以导学为方法,教师为教学主导,学生为学习主体,师生共同合作完成教学任务。其能实现由教到学的转变,有利于学生自主学习和师生合作、平等交流,使学生最大限度参与课堂教学,而教师能更好地对学生的学习进行引导,有效提高课堂教学效率。本文以苏教版《苯酚》的教学为例,谈如何以＂学案导学＂教学模式培养学生的学习方法和学习能力。

关 键 词：苯酚教学 学案导学 实践体会 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]