构建“绿色”教材,推进低碳教学——知识拓展类选修课教材编写初探  

作　　者：蒋静芳 

机构地区：[1]浙江省上虞中学

出　　处：《亚太教育》2016年第26期157-157,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：新课程改革中,选修课的开设,使教材的"弹性"加大,同时赋予了教师更多的自主权,更大的开发和选择的空间,教师不再是简单的"教教材""用教材",而是上升为"编教材",而自编教材教学既是对教师的挑战,也是教师成长的机遇。笔者将从四个方面入手探讨选修课教材的编写。

关 键 词：合理目标 学习动机 生长空间 问题意识 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]