理工大学生自我意识特征对辅导员工作的指导研究  

作　　者：秦丽丽[1] 

机构地区：[1]贵州理工学院

出　　处：《教育现代化（电子版）》2016年第19期194-195,共2页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：大学生对自我意识的全面了解，可以更好地促进心理健康的发展。文章从大学生自我本身即生理自我、社会自我、心理自我角度论述理工类大学生自我意识的特征，从而指导理工类大学辅导员的工作。

关 键 词：自我意识 理工 特征 辅导员 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]