案例加项目式教学法在应用本科PLC技术课程中的探索  

作　　者：雷学堂[1] 邵建设[1] 熊志利[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院电子信息学院,湖北黄州438000

出　　处：《黄冈师范学院学报》2016年第3期95-98,共4页Journal of Huanggang Normal University

基　　金：黄冈师范学院校研项目(xfg2015005;重点;2014CK01;重点)

摘　　要：针对应用型本科院校少学时的PLC应用技术课程教学,尝试了一种案例加项目式教学法。文中讨论了案例加项目式教学的授课计划制订、教学内容设计、教学过程组织,将该方法试点的效果跟往届的教学效果进行了对比分析,根据试点情况提出了使用该方法应注意的几个问题。实践表明该方法使教学效果得到了较大改善,学生的实践能力得到提高、知识面得到拓展,适合少学时应用型本科工程技术类课程的教学。

关 键 词：案例加项目教学法 PLC技术 授课计划 教学内容 教学过程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]