材料现代分析方法课堂教学改革探析  

作　　者：秦国强[1] 付华[1] 司华燕 张光磊[1] 张希清[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道大学材料科学与工程学院,河北石家庄050043

出　　处：《当代教育理论与实践》2016年第9期50-52,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2015GJJG091);石家庄铁道大学教育研究课题(Y201401)

摘　　要：材料现代分析方法是材料科学与工程类专业的一门必修课,在整个课程体系中发挥着不可替代的关键作用,也是教学和学习中的难点。学生运用本门课程知识解决问题的实践能力偏低已经成为普遍性问题。以增强学生实践能力为导向,通过调整、优化实验课程体系,增加创新性、综合性、设计性实验,改革实践教学方法,探索优化理论教学与实践教学关系,改变理论教学方式,与专业导师制相结合安排设置实验内容等措施,进一步最优化理论教学与实验教学关系,可提升学生的实践动手能力,强化运用理论知识解决实际问题的素质培养。

关 键 词：材料现代分析方法 课堂教学 实践能力 成果导向 专业特色 导师制 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]