大学生创业教育价值取向及其实现  

作　　者：汤颖[1] 李春琴[1] 

机构地区：[1]通化师范学院教育科学学院,吉林通化134002

出　　处：《继续教育研究》2016年第9期16-18,共3页Continuing Education Research

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"高校创业教育质量提升模式研究"(编号:13 YJA880036)的阶段成果

摘　　要：大学生创业教育基本价值取向主要体现在如下方面:一是诉诸大学生创业精神和创业责任力养成的教育目的取向;二是选必结合、内外兼顾的教育资源建构取向;三是身心体悟、思—学—练并举的教育实施取向;四是专兼结合、教研修一体的教师队伍建设取向;五是"大显身手"兼"小试牛刀"的创业教育评估取向。大学生创业教育价值取向的实现应当遵循实际、有的放矢地展开。

关 键 词：创业教育 创业精神 责任力 体悟 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]