基于三结合的地方高校生物化学实践教学改革研究  

作　　者：欧阳乐军[1] 李莉梅[1] 韦明肯[1] 韩寒冰[1] 程水明[1] 刘杰凤[1] 曾霞[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院环境与生物工程学院

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第16期140-141,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：广东石油化工学院生物化学校级精品资源共享课项目;广东石油化工学院创新实验区(204376);广东石油化工学院2015年度校级教研项目与实验教学改革项目支助;校级质量工程项目(214122)支助;广东省高职教改项目(201401011);广东高校质量工程项目(粤教高函〔2015〕133号);广东教育教学成果奖培育项目(高等教育)(粤教高函〔2015〕72号)支助

摘　　要：为了更好地培养适合社会需求的创新型人才,在生物化学实践教学改革中尝试建立将生物化学实践教学与指导教师的科研课题研究相结合、与各类创新培养训练项目相结合、与各类课外学术竞赛活动相结合的三结合机制。旨在寻求一套崭新的生物化学实践教学模式,培养学生的创新能力,更好地满足社会对现代应用型人才的需求。

关 键 词：生物化学 实践教学 创新型人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]