交互模式下的高中英语写作教学研究  

作　　者：吴俊 

机构地区：[1]绵阳中学

出　　处：《时代教育》2016年第18期3-3,共1页Time Education

基　　金：中国教育学会外语专业委员会2014年“十二五”规划课题“输入输出交互式高中英语写作课堂模式研究”(编号:NAFLE0314039)研究成果

摘　　要：交互式情景教学是以学生为中心的动态英语教学方法,它摈弃了传统灌输法片面,呆板,低效的弊端,激发学生的学习兴趣和语言能力,有效地提高教学的质量。本文论述了这种方法的理论基础和在高中英语写作教学中的应运,探讨其有效性。

关 键 词：交互式 英语写作 教学研究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]