县域内义务教育阶段学校布局的方向选择  

作　　者：叶庆娜[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院湖北省基础教育研究中心,430079

出　　处：《教育研究与实验》2016年第4期72-76,共5页Educational Research and Experiment

基　　金：2015年度教育部人文社会科学青年基金项目“城镇化进程中农村家庭义务教育需求研究”(项目编号:15YJC880110);华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目“农村义务教育改革与发展问题研究”(项目编号:CCNU14Z02007)的研究成果

摘　　要：在中小学布局调整的背景下,农村学校逐渐由分散趋向集中,县域义务教育呈现出显著的城镇化趋势。围绕县域内义务教育学校布局的方向问题,学术界出现了"支持县域教育城镇化"与"反县域教育城镇化"之争。本研究从农村社会发展的双重任务的视角进行探讨,县域内义务教育学校布局既要积极稳妥推进县域教育城镇化,又要提升农村学校教育的质量,同时,要重视发挥乡镇学校在县域教育发展中的"调节器"功能。

关 键 词：县域 义务教育 学校布局 方向选择 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]