项目驱动模式下高职《果树栽培》课程考核评价体系研究与探索  

作　　者：孟凡丽[1] 衣冠东[1] 

机构地区：[1]辽宁农业职业技术学院,辽宁营口115009

出　　处：《辽宁农业职业技术学院学报》2016年第5期10-11,共2页Journal of Liaoning Agricultural Technical College

摘　　要：针对传统高职《果树栽培》课程考核评价存在的问题,按季节顺序构建技能考核项目,采取"职业素质+岗位技能+专业知识"的全方位、多元化考核评价体系,注重学生综合能力的评价,考核内容从过去的"记忆式"转变为"能力式"、"综结式"转变为"过程式",更全面、客观的评价学生的综合能力,促进学生职业能力、技术能力、应用能力的提高。

关 键 词：项目驱动模式 高职 《果树栽培》课程 考核评价体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]