把握命题导向,促进语文教育发展——2016年高考全国卷作文评析及启示  

作　　者：陈维贤[1] 

机构地区：[1]北京市丰台二中

出　　处：《语文月刊》2016年第9期12-15,共4页

摘　　要：发挥好、利用好“指挥棒”的育人功能和积极导向作用，落实“立德树人”的根本任务，是高考命题工作的指导思想，是语文命题的着力点和落脚点，当然也是我们语文教育和备考的关注点。综观2016年全国卷高考语文作文三道试题，三则材料涵盖不同生活领域——漫画类材料既贴近学校和家庭生活实际又指向社会的评价与发展；日常语文学习材料既引导考生直接思考语文素养又关乎国家的软实力和文化自信；

关 键 词：语文教育 高考语文 命题导向 作文评析 全国卷 学习材料 育人功能 立德树人 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]