教育技术价值取向研究综述  

作　　者：孙震[1] 唐文和[2] 

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院,吉林长春130032 [2]吉林师范大学传媒学院,吉林长春130032

出　　处：《中小学电教（综合）》2016年第7期8-10,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：教育技术价值取向是教育技术哲学研究的重要课题。本文主要是从技术哲学、教育技术哲学、唯物辩证法视角对教育技术价值取向的研究进行归纳和思考,希望能够为以后研究此方面问题提供参考。

关 键 词：教育技术 技术哲学 价值取向 综述 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]