论藏汉双语小学数学教师的职前培养  

作　　者：嘉仓.梁广交 

机构地区：[1]阿坝师范高等专科学校

出　　处：《中国培训》2015年第12X期221-222,共2页China Training

摘　　要：语言是数学教学重要的载体。通过对阿坝牧区藏族聚居区的35所小学的调查,结果显示:阿坝牧区藏族聚居区的小学数学使用藏语进行教学的效果更好。但另一方面,藏区为了实现教育与内地教育接轨,这就要求藏区的数学教师必须具备双语教学能力。然而,从阿坝州教委和甘孜州教委2013年的教育统计发现,目前四川牧区藏族聚居区学校的双语数学教师存在量少质差现象。针对此种现象,本文提出了培养藏汉双语数学教师的目标和课程设置。

关 键 词：藏汉双语 数学教师 培养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]