让诗歌阅读教学多一份诗意  

作　　者：叶巧萍 

机构地区：[1]浙江省丽水市松阳县民族中学

出　　处：《中华活页文选（教师）》2016年第9期35-37,共3页

摘　　要：诗歌以其短小精练、极富音乐美的特点以及其＂表达幽微情意的妙手＂的身份为人们所青睐。无论是表情达意,一吐心中之快的写,还是借他人酒杯,浇自己块垒的读,诗歌作为表达情意的工具,还真是只此一家。然而,目前中学生对诗歌的喜欢程度普遍不高,多数学生只是为了应对中考中的古诗词填写。他们会背古诗词的名篇名句,也会按部就班地赏析,但是,他们很少有真心喜欢这些诗词的。这固然有诗歌阅读与当今快节奏的时代不相协调的原因,诗歌阅读教学的遗憾与欠缺也是使学生离诗歌越来越远的一个因素。

关 键 词：阅读教学 古诗词 喜欢程度 音乐美 《乡愁》 使至塞上 托物 无理而妙 征蓬 主要元音 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]