高职《机械设计基础》课程多元化评价的研究与实施  

作　　者：吴慧仙[1] 

机构地区：[1]常州铁道高等职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2016年第79期172-173,共2页

摘　　要：科学的评价体系是实现职业教育人才培养的重要基础。文章以高职机械设计课程为对象,通过教学中多元化评价的应用,探讨专业课程采用多元化评价对教与学的促进作用。

关 键 词：高职 多元化评价 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]