护理本科生精神科护理实习基地建设及实习情况调查  

作　　者：张雪芹[1] 刘化侠[1] 吕春明[1] 万学英[1] 

机构地区：[1]泰山医学院护理学院,山东泰安271016

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第9期36-37,共2页China Higher Medical Education

基　　金：山东省高等学校教学改革立项课题(2012369)

摘　　要：目的:探讨精神科护理实习基地建设,了解护理本科生精神科实习情况,促进教学质量的提高。方法:通过一系列的前期准备和筹划建立精神科护理实习基地,并组织学生实习。采用自编问卷调查本校护理本科生171人在精神病医院实习的情况。结果:(1)带教师资能力平均分20.75±5.80,处在中等偏上水平;实习效果平均得分为16.73±4.30,处在中等偏下水平;实习心理感受得分为10.00±4.67,存在心理压力。(2)实习医院不同对精神科护理实习情况有影响(P<0.01)。结论:护生较认可精神科师资带教的能力,但实习效果一般;护生在精神科实习存在心理压力;不同实习医院精神科护理实习情况不同。需加强实习基地建设,提高临床教学质量。

关 键 词：护理本科生 实习基地 精神科护理 实习 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]