利用标准化病人进行医患沟通训练在神经病学教学中的应用  

作　　者：陈茹[1] 宋治[1] 张如旭[1] 陈寒[1] 谷绍娟[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅三医院,湖南长沙410013

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第9期72-72,99,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探索标准化病人在神经病学医患沟通技能教学中的运用。方法:采用SP对25名学生训练,并在教学前、后用《临床沟通能力量表》进行评价,采用t检验比较课前课后得分的差异。结果:总体沟通能力、建立和谐关系、敏锐倾听、验证感受课后得分比课前高,差别有统计学意义(P≤0.001)。结论:SP可有效地提高学生的医患交流能力。

关 键 词：标准化病人 医学生 沟通能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]