基于利益相关者理论对校企合作协同育人机制的研究  

作　　者：徐凤[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院交通工程系,江苏南通226010

出　　处：《黑龙江生态工程职业学院学报》2016年第5期69-70,共2页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

基　　金：2015年江苏省高等教育教改研究立项课题"基于利益相关者理论对校企合作协同育人机制研究"(2015JSJG385)

摘　　要：我国职业教育校企合作长期存在着一热一冷(学校热、企业冷)、合作短期化、表面化的现象。将管理学中的利益相关者理论应用于教育学的研究领域,利用利益相关者理论中的均衡理论指导职业教育校企合作,建立利益均衡机制,促进校企合作的规范化、深入化、长效化发展。

关 键 词：利益相关者 校企合作 协同育人 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]