以提升医学生岗位胜任力为导向加强诊断学教学改革  

作　　者：胡海燕[1] 李松[1] 于洋[1] 王秀清[2] 云长海[2] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第一医院,黑龙江161041 [2]齐齐哈尔医学院,161000

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2016年第20期2589-2590,共2页Journal of Qiqihar Medical University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014011100)

摘　　要：诊断学是运用医学三基对疾病进行诊断的一门学科,是医学生由基础向临床过渡的一门桥梁学科。文章以提升医学生岗位胜任力为导向加强诊断学教学改革的主要问题,采取对照方法。对两组的岗位胜任力用χ2检验进行对比观察。结果发现两组存在明显差异,实验组更具有岗位胜任能力,说明加强教学改革具有重大意义。

关 键 词：诊断学 教学改革 岗位胜任力 

分 类 号：R-4[医药卫生]