卫生职业教育教材抽查与评价研究  

Research on the inspection and evaluation of teaching materials of health vocational education

作　　者：王瑾[1] 杨文秀[1] 叶红[1] 王璟[1] 

机构地区：[1]天津医学高等专科学校,天津300222

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第8期37-39,共3页China Higher Medical Education

基　　金：2014年教育部行业指导职业院校专业改革与实践项目(编号:2014JCCC010)

摘　　要：近年来随着卫生职业教育的快速发展,教材建设取得了可喜成绩,但也暴露出一些问题。构建教材评价体系、科学评价卫生职业教育教材,是促进教材建设、提高教学质量的有效途径。卫生行指委组建了由卫生行业、院校、出版社等多方面专家组成的项目组,从教材设计、编写、出版、使用等不同阶段与角度开展研究,以德尔菲法构建卫生职业教育教材质量评价指标体系,应用指标体系对重点专业教材进行抽查,分析教材出版及使用中存在的问题,科学评价教材并为教材建设提出建议。In recent years, medical vocational textbooks have improved a lot but they still have problems. An evaluation system of the textbooks can help safeguard their quality. The commission of health industry monitoring assembled a panel to examine some of the textbooks. They pointed out problems and put forward scientific suggestions.

关 键 词：卫生职业教育 教材评价 教材抽查 

分 类 号：G634[文化科学—教育学]