MOOC背景下国培项目在线培训资源优化建设研究  

作　　者：董彦[1] 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校教师教育系,安徽马鞍山243041

出　　处：《呼伦贝尔学院学报》2016年第4期97-100,共4页Journal of Hulunbuir University

基　　金：2014年安徽省级质量工程项目教学研究项目(2014jyxm459);2014年高等教育振兴计划人才项目优秀青年人才支持计划(2014qnjh193)等项目资助

摘　　要：随着大型开放式在线课程,即MOOC(Massive Open Online Courses)的兴起,国培在线培训资源问题凸显,技术上虽已实现学习者在线学习的开放培训理念,但仍缺少大规模交互参与和实时反馈,而这正是改变教学或培训模式、将远程培训与面授培训融为一体的关键。目前,各类在线培训资源建设总体上存在培训方法单一、培训资源缺乏针对性和实践性、培训资源标准不统一等现实问题。现有的国培项目培训资源大多存在数据库中,利用MOOC平台,可以实现培训资源一体化设计、培训资源微型化和专题化、关注生成性资源和交互参与,解决国培项目在线培训的资源孤立的问题。

关 键 词：国培项目 在线培训 资源建设 MOOC(Massive OPEN ONLINE Courses) 优化对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]