汉语国际教育专业本科实践教学中的问题及对策研究  

作　　者：易丹[1] 蔡青[1] 

机构地区：[1]广西科技大学艺术与文化传播学院,广西柳州545006

出　　处：《广西教育学院学报》2016年第4期153-157,共5页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2015JGA269)成果

摘　　要：随着中国的日益强大和经济的快速发展,作为中国南大门的广西与东盟国家在经济、文化和教育上的交往越来越多。广西高校的汉语国际教育专业本科生国外实习的目的国大多设在东盟国家。从实习反馈的情况来看,该专业的实践教学在课程设置、教学管理、师资队伍和人才培养模式上还存在一些问题。要想解决这些问题,需要明确汉语国际教育专业的学科定位、优化课程设置、转变培养理念、强化实践监管、拓宽实践平台。

关 键 词：汉语国际教育 实践教学 问题 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]