云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 蔡青

蔡青: 作品数：41被引量：184H指数：7; 导出分析报告; 供职机构：广西科技大学更多>>; 发文主题：地方教学型高校教学质量地方高校高等教育高校更多>>; 发文领域：文化科学艺术政治法律轻工技术与工程更多>>; 发文期刊：《明日风尚（下旬）》《文教资料》《现代远距离教育》《教育与职业》更多>>; 所获基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西研究生教育创新计划项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>

青铜酒器设计中的文化隐喻研究: 《天工》2021年第10期28-29,共2页蒋歌蔡青; 青铜金属的冶炼和使用是人类进入文明时代的重要标志。古希腊人把文明留在精心雕刻的大理石上,中国人用青铜写下了一部自己的文明史。针对青铜器案例进行设计分析,挖掘设计中的艺术语言、艺术形象、艺术意蕴、情感态度或某种认知的关系...; 关键词：隐喻青铜器工艺品设计文化

苗族剪纸传承与活化的探索研究: 《海外文摘》2021年第20期41-42,共2页陈一凡蔡青; 2021年广西研究生教育创新计划项目“非遗苗族剪纸在现代设计中的应用研究”(项目编号:YCSW2021305)的研究成果之一; 随着文化产业逐渐兴盛,非物质文化遗产作为文化产业的重要部分,近几年不断引起人们的重视。笔者发现,虽然文化产业市场不断扩大,但当前的非遗文创产品不能满足人们的精神文化需求,政府、非遗所在地、文化产业参与者、消费者或多或少都...; 关键词：非遗苗族剪纸产业融合活化传承

传统手工艺扎染的创新实践研究: 《明日风尚（下旬）》2021年第3期167-168,共2页张霞蔡青; 从目前苗族传统手工艺扎染的发展状况来看,苗族蜡染技艺非常需要进行创新设计的应用,不仅仅是在旅游业方面的开发,更应该与家居产品相结合,创新过程中应该注重人文内容、民俗文化资源的渗入,呈现出自然文化与生活用品的同步发展,民间文...; 关键词：非遗扎染创新设计应用

艺术类专业非物质文化遗产特色鲜明的系列“金课”建设与实践: 《中国校外教育》2020年第33期6-7,15,共3页蔡青; 2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目:《“三全育人”视角下地方高校艺术类专业非遗育人新平台的构建与实践》(立项编号:2019JGB252)。; 建设“金课”助推艺术专业人才质量提升,缘于教育部对于新时代高教质量新要求,结合民族地区非物质文化遗产,组建教学团队,打造“两性一度”非遗特色鲜明的系列“金课”,构建人才培养质量体系,探索特色“金课”教改模式。取得了较好的成...; 关键词：艺术专业非遗 “金课” 建设

从艺术美学的角度浅谈贵州苗族蜡染的美学特征被引量：7: 《西部皮革》2020年第24期87-88,共2页张霞蔡青; 艺术设计体现了各个民族、不同时代的生活方式和价值观念。本文以康德对美学本质观点的论述为出发点,用美学理论结合实际对贵州地区苗族蜡染进行分析,寻找其美学特征和艺术魅力。从艺术美学的研究角度出发将苗族蜡染创作定位成是一种特...; 关键词：贵州蜡染纹样美学特征

侗族服装元素在现代服装设计中的美学运用被引量：5: 《轻纺工业与技术》2020年第11期62-63,共2页陈一凡蔡青; 侗族具有多样化的服饰样式,在装饰手法、款式风格等方面比较独特,研究价值、审美价值极高。侗族服饰与现代美学原理所适应,对现代服装设计具有较强的借鉴意义。通过在现代服装设计中美学运用侗族服装元素,能够将侗族服装美的精髓充分挖...; 关键词：侗族服装元素美学运用

“中国民俗”翻转课堂教学深度融合信息技术实践案例研究: 《无线互联科技》2020年第14期164-168,共5页金乾伟蔡青; 2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目,项目名称:“三全育人”视角下地方高校艺术类专业非遗育人新平台的构建与实践,项目编号:2019JGB252;2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目,项目名称:以“非遗大师梦工坊”为创新创业教学平台培养地方高校卓越应用型人才的研究与实践,项目编号:2020JGA215;2020年度广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项项目(研究生课程),项目名称:基于混合式教学的《非物质文化遗产保护研究》课程思政改革探索与实践,项目编号:2020KCSZ26。; 2016—2019年,笔者自觉学习和培训翻转课堂教学法,全面认识到新时代信息技术与教学融合实践的重要性和迫切性。文章依托“中国民俗”典型教学方法的实践应用课题,积极探索翻转课堂融合课程教学改革,通过师生共同努力,归纳出了“三步三...; 关键词：翻转课堂信息技术深度融合实践案例

质量保障视角下大学教改实践教学刍议: 《文教资料》2017年第23期192-194,共3页金乾伟蔡青陈晓峰; 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目《“一带一路”背景下汉语国际教育专业“中华文化”类课程的教学创新》(编号:2017JGB285);广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题:“三型一化”人才培养模式下汉语国际教育专业文学类课程教学改革研究(课题编号:2017C397); 教学改革要落实到质量保障这一维度,从教学实践看,主要从教改主体教师和学生双双合作学习,真正做到教学相长彼此均有提高;通过科研相助提升学生科研能力,同时推动教师转化更高质量的科研成果;大力助推实践教学,尊重学生的学习主体地位,...; 关键词：大学教改质量保障建设

汉语国际教育专业本科实践教学中的问题及对策研究被引量：4: 《广西教育学院学报》2016年第4期153-157,共5页易丹蔡青; 2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2015JGA269)成果; 随着中国的日益强大和经济的快速发展,作为中国南大门的广西与东盟国家在经济、文化和教育上的交往越来越多。广西高校的汉语国际教育专业本科生国外实习的目的国大多设在东盟国家。从实习反馈的情况来看,该专业的实践教学在课程设置、...; 关键词：汉语国际教育实践教学问题对策

2010年以来广西少数民族高等教育发展和改革的政策研究综述与分析: 《教育观察》2015年第12S期17-18,共2页蔡青; 广西教育科学"十二五"规划课题"民族团结视角下的广西扶持少数民族高等教育发展与改革的政策研究"(2015C392)的研究成果; 新时期以来,广西少数民族高等教育取得了长足发展,这与科学合理的少数民族高等教育政策息息相关。广西少数民族高等教育政策主要包括两方面的内容,一是针对民族高等教育发展和改革的主要内容做出部署,加强高等教育设施改进、设备更新、...; 关键词：广西少数民族高等教育政策研究

蔡青