高校思想政治理论课实施分类教学的难点及反思  

作　　者：刘天杰[1] 

机构地区：[1]宜春学院马克思主义学院

出　　处：《老区建设》2016年第16期56-58,共3页

基　　金：2015年度宜春学院校级教改立项课题"高校思想政治理论课分类教学研究"(YCUJG-2015-14)

摘　　要：高校思想政治理论课分类教学实施的目的是为了提高课堂教学的效果。分类教学法能满足学生个性化的需求,拓展学生的思维想象空间和提升理论认知能力。在教学改革中,要辩证地看待分类教学法可能遇到的难点,积极鼓励教师尝试各种教学改革方式,提升高校思想政治理论课的实效性。

关 键 词：思想政治理论课 分类教学 难点 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]