中国古代文学实践性教学模式探索——以池州学院为例  

作　　者：柯迁娣[1] 

机构地区：[1]池州学院文学与传媒学院,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2016年第4期135-137,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：池州学院教学研究项目(2013jyxm28)

摘　　要：结合高等教育人才培养模式的变革,适应池州学院大力推进实践型教学的形势,在中国古代文学课程教学中尝试建立"听—说—读—写—行"五位一体的实践教学模式。充分调动学生多方面的感官,培养学生倾听、诵读、评析、写作、感悟等多方面的实践能力,促进中华民族优秀文学精神向学生心理品质和思想道德的潜移默化,从而提高文化素养,增强民族自豪感。

关 键 词：中国古代文学 实践教学 “听—说—读—写—行” 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]