发挥不等式传递性的思维价值  

作　　者：钟赣平 

机构地区：[1]浙江省义乌市第二中学

出　　处：《数学教学》2016年第9期7-9,32,共4页

摘　　要：人教A版数学5（必修）第三章“不等式”在“3.1不等关系与不等式”中列出了实数不等式的8条基本性质,其中性质2是：如果a〉b,b〉c,那么a〉c.《普通高中数学课程标准（实验）》对性质2未有提及,教科书也着墨不多,但这并不意味着它是不重要的.

关 键 词：不等式组 形式化表示 思维策略 最小正整数 放缩 波利亚 函数解析式 当且仅当 三章 展开式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]