语篇分析理论在大学日语阅读教学中的应用研究  

作　　者：李明慧[1] 

机构地区：[1]大连财经学院商务外语系,辽宁大连116622

出　　处：《开封教育学院学报》2016年第9期124-125,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：阅读教学一直是大学日语教学的重点和难点,而当前的传统教学法使学习者停留在"表层理解"层面,而语篇分析教学为大学日语阅读教学提供了一个有效途径。基于此,本文在阐述语篇分析理论的基础上,提出在日语阅读教学中应用语篇分析理论各个模式的策略。

关 键 词：语篇分析 日语阅读教学 体裁分析 主述位结构 衔接和连贯 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]