军事职业教育课程一体化考核模式改革探索与实践  

作　　者：王成学[1] 徐伟勤[1] 薛鲁强[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院,山东烟台264001

出　　处：《继续教育》2016年第9期68-70,共3页Continuing Education

摘　　要：课程考核是教学活动的重要组成部分,是评价教学目标是否实现的一种方法和手段,对教学目标的实现起一定导向和推动作用。为了提高初级预选士官的新装备课程教学质量,充分发挥课程考核对装备教学的评价和推动作用,文中提出了一种装备教学课程一体化考核方法,分析了其内涵及作用,介绍了新装备课程一体化考核模式及实践探索情况,用"四个加强+四个提高"概括性地指出了课程一体化考核应把握的问题。

关 键 词：预选士官 新装备教学 课程考核 实践 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]